研討方法及技能道路
本論文是多個學科穿插研討的成果，涉及到熱力學、傳熱學、流體力學、核算機科學、食品學等。經過傳熱學和核算機科學的常識，研討恒溫恒濕實驗箱保護保護構造的保溫缺點檢查及紅外圖像的處理方法并使用面積加權法求取了內外墻外表溫度場及保護構造逐時傳熱系數，和規劃值進行了比照。使用流體力學剖析了恒溫恒濕實驗箱門流場并建立了在有無空氣幕時的恒溫恒濕實驗箱庫門的流場方程，剖析在有和無空氣幕存在狀況下的空氣浸透及能耗使用狀況。
使用核算機科學開發了恒溫恒濕實驗箱能耗管理軟件，完成了單個機組運轉狀況的能耗比照剖析，歷史數據查詢，報表打印等功能。使用傳熱學常識核算恒溫恒濕實驗箱制冷系統所需冷量，經過實測壓縮機運轉參數核算壓縮機。
實踐所供冷量，和運轉工況下的恒溫恒濕實驗箱熱負荷進行比照并剖析差錯因素及節能路徑。
環境試驗的作用
1)用于產品研究性試驗：
研究性試驗主要用于產品的設計、研制階段，用于考核所選用的元器件、零部件、設計結構、采用的工藝等能否滿足實際環境要求以及存在的問題。為了節省時間和充分暴露產品的薄弱環節，一般都采用加速環境試驗方法。
2)用于產品定型試驗：定型試驗是用來確定產品能否在預定的環境條件下達到規定設計技術指標和安全要求。定型試驗是最全面的試驗，產品可能遇到的環境因素都必須考慮到。
3）用于生產檢查試驗：生產檢查試驗主要用于檢查產品的工藝質量及工藝變更時的質量穩定性。
4)用于產品的驗收試驗：驗收試驗是指產品出廠時，為了保證產品質量必須進行的一些項目的試驗，驗收試驗通常是抽樣進行的。
5)用于安全性試驗：用環境試驗可以檢查產品是否危害健康及生命問題，用恒加速度來檢查產品安裝、連接的牢固性，以防止在緊急情況下被甩出而造成人身傷亡事故或撞壞其它設備。安全試驗通常采用較正常試驗更嚴酷的試驗等級進行。　
三大系統的相互制約性保障了設備的穩定運行
一、恒溫恒濕設備空氣循環體系：離心風機負責將空氣從回風口吸入，空氣經過蒸騰器、加濕器、電加熱器，經過降溫或升溫、除濕或加濕后經送風口送到用戶實驗的空間內，送出的空氣與空間內的空氣混合后回到回風口，如此循環運轉到達實驗溫度安穩。
二、恒溫恒濕機電器自控體系：這塊包含電源有些和主動操控有些，電源有些經過接觸器，對壓縮機、風扇、電加熱器、加濕器等供應電源主動操控有些，其有些為溫濕度操控及故障保護有些。溫濕度操控是經過溫濕度操控器，將回風的溫濕度與實驗設定的溫濕作比照，主動運轉壓縮機、加濕器、電加熱等元件進行降溫、升溫、除濕，實現恒溫恒濕的主動操控。
三、恒溫恒濕試驗機壓縮機制冷循環體系：蒸騰器中的液態制冷劑吸收空氣的熱量(空氣被降溫及除濕)并開端蒸騰，致使制冷劑與空氣之間形成一定的溫度差，液態制冷劑完全蒸騰變為氣態，后被壓縮機吸入并壓縮(壓力和溫度添加)，氣態制冷劑經過冷凝器(風冷/水冷)吸收熱量，凝結成液體。經過膨脹閥(或毛細管)節流后變成低溫低壓制冷劑進入蒸騰器，完結制冷劑循環過程。