恒溫恒濕試驗箱如何除霜
由于這三個箱體是封閉的，那么箱體內的水分是定量的，那么從理論角度上來說，不可能憑空增加一些水分去形成霜體，那么這些額外的水分又是從哪里形成的呢?
其實想一想就不難知道，這些水分從哪里而來。在進行測試時候，用戶打開恒溫恒濕試驗機的箱體門，那么空氣的水分就會進入箱體。所以使用恒溫恒濕試驗機在進行產品設備試驗的時候，是不允許打開箱體的門的，不僅會增加霜體，也會產生試驗的數據的真實性，也有可能在試驗過程中打開箱體會造成不必要的故障。
現在的一些廠家在進行設計生產恒溫恒濕試驗機的時候，會為了降低成本獲得最大的利益，采用了以后總秘密排放人呢過，降低恒溫恒濕試驗機箱體的溫度，那么在進行高溫或者低溫測試時候，就能達到一些預想的效果，但是這種操作是不正當的，所以用戶在購買的時候，要考慮這個因素。
高低溫試驗箱環境條件
這段話用工程的語言概括，就是“試驗設備所創造的圍繞被試產品周邊的環境條件(含平臺環境)應該滿足產品試驗規范所規定的環境條件及其容差的要求"。如用于軍工產品試驗的高低溫試驗箱不僅要滿足國軍標GJB150.3－86、GJB150.4－86中根據不同的均勻性和溫度控制精度的要求。只有這樣，才能保證在環境試驗中環境條件的再現性。
制冷系統觀察物質狀態變化的現象
1．對流
液體或氣體的對流運動而進行的熱傳遞稱為熱對流。熱對流如果是由于液體或氣體自身的比重變化所弓；起，稱為自然對流；如果是由于外加力所弓；起的則為強制對流。恒溫恒濕試驗箱器內安裝離心風機和軸流風機，強制空氣流動，都是為了強迫換熱。
2．熱傳導
當兩個溫度不同的物體相接觸或同一物體各部分的溫度不相等時，在溫度梯度的驅動下形成的傳熱稱為熱傳導。
3．熱輻射
物體的熱量不用借助中間的傳熱介質，而是轉化為輻射能，穿過空間向四周傳播，稱為熱輻射。
輻射換熱有以下幾個特點：
(1）不需要冷熱物體的直接接觸，即不需要介質的存在，在真空中就可以傳遞能量。
（2）在輻射換熱過程中伴隨著能量形式的轉換：物體熱力學能、電磁波能、物體熱力學能。
（3）無論溫度高低，物體都在不停地相互發射電磁波能、相互輻射能量；高溫物體輻射給低溫物體的能量大于低溫物體輻射給高溫物體的能量；總的結果是熱量由高溫傳到低溫。實際生活中的熱量傳遞都是兩種或三種基本傳熱方式的組合。